Carmelcollege Emmen hecht grote waarde aan de begeleiding van leerlingen bij hun algemene ontwikkeling en bij het studie- en studiekeuzeproces. We hebben vakdocenten, mentoren en een decaan die hen daar zo goed mogelijk in proberen te begeleiden. De school biedt verschillende vormen van begeleiding aan, bijvoorbeeld remedial teaching (RT), dyslexiebegeleiding of trainingen voor leerlingen met faalangst.
Als dit alles niet voldoende is, kan het ondersteuningsteam in sommige gevallen ondersteuning bieden aan de leerling en/of diens docent(en). Het ondersteuningsteam bestaat onder andere uit pedagogisch medewerkers, een coördinator zorg en verzuim, een Gz-psycholoog en een Orthopedagoog-generalist.
Binnen leerlingbegeleiding wordt gesproken over basis- en extra ondersteuning. Onder basisondersteuning vallen bijvoorbeeld hulp bij dyslexie, maar ook trainingen zoals faalangstreductietraining, Rouw op je dak of examenvreestrainingen. Voorbeelden van extra ondersteuning zijn individuele hulp door bijvoorbeeld de Gz-psycholoog, Orthopedagoog-generalist of begeleiding vanuit Pluspunt. In dit document is omschreven wat op onze school onder basis- en extra ondersteuning valt.
Vakdocenten
Leerlingen gaan naar school om kennis en vaardigheden te verwerven en daarvoor kunnen zij in eerste instantie een beroep doen op de experts, onze vakdocenten. Zij bepalen op grond van hun opleiding en ervaring de leerstof en ze doen hun uiterste best om dat over te brengen op de leerlingen. Vakdocenten werken zowel in secties als in teams (vmbo, mavo, havo en atheneum) met elkaar samen.
Mentoren
Iedere leerling heeft een mentor. Voor leerlingen, ouders en docenten is hij/zij het eerste aanspreekpunt voor vragen of problemen. De mentor is op de hoogte van de prestaties en werkhouding van de leerling, maar ook van persoonlijke omstandigheden en probeert de leerling zo goed mogelijk te begeleiden. Twee keer per schooljaar vindt een driehoeksgesprek plaats met de mentor, ouder(s) en leerling. In deze gesprekken wordt voortgang gemonitord en worden persoonlijke doelen voor de komende periode bepaald.
Decaan
Carmelcollege Emmen heeft een decaan die de leerlingen begeleidt bij het maken van een keuze m.b.t. de leerroutes binnen de school en voor het vervolgonderwijs. Zo is er vroeg in de schoolcarrière van de leerling aandacht voor loopbaanoriëntatie door voorlichtingen, stages en bezoeken aan opleidingen. Dit alles maakt deel uit van het LOB-programma. LOB staat voor 'Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding'. Voor LOB wordt op Carmelcollege Emmen gewerkt met de methode Qompas.
Zorgplicht
In het kader van passend onderwijs hebben scholen een zorgplicht. Dat betekent dat ze de verantwoordelijkheid hebben om alle leerlingen een passende onderwijsplek te bieden. Ouders melden hun kind aan bij de school van hun keuze. De school heeft de taak om het kind een passende onderwijsplek te bieden op de eigen school, op een andere school in het reguliere onderwijs of het (voortgezet) speciaal onderwijs. Indien u uw kind bij ons aanmeldt en uw kind extra ondersteuning nodig heeft, kijken we eerst of uw kind dit in de klas kan krijgen. Het ondersteuningsaanbod vormt hiervoor het uitgangspunt. Als onze school zelf geen passende onderwijsplek kan bieden, kijken we naar een andere reguliere school binnen het samenwerkingsverband die de juiste ondersteuning kan bieden of een plek in het (v)so.
Vertrouwenspersonen
Carmelcollege Emmen heeft twee vertrouwenspersonen, Mevr. W. Kieft en Dhr. F. de Wee. Leerlingen kunnen aankloppen bij een vertrouwenspersoon voor hulp bij heel vertrouwelijke zaken, zoals lichamelijk en geestelijk geweld, machtsmisbruik of seksuele intimidatie. Krijg je hier als leerling mee te maken, dan kun je te allen tijde contact opnemen met een van de vertrouwenspersonen. Zij hebben als specifieke taak de begeleiding van leerlingen bij dergelijke problemen en kunnen hen eventueel doorverwijzen naar andere personen of instanties. Ze kunnen, wanneer gewenst, ook helpen bij het indienen van een klacht bij de daarvoor ingestelde klachtencommissie. De vertrouwenspersonen zijn ook contactpersoon in het kader van het antipestbeleid. De vertrouwenspersonen zijn bereikbaar via het volgende emailadres: CCE_vertrouwenspersonen@carmelemmen.nl.
Extra ondersteuning
Voor leerlingen die zonder extra zorg en aandacht niet in staat zijn om een schoolloopbaan met succes te voltooien, bieden wij extra ondersteuning. Carmelcollege Emmen heeft een ondersteuningsteam dat persoonlijke begeleiding biedt aan leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte. Voor deze groep leerlingen is een aparte ruimte ingericht, Pluspunt. Van deze begeleiding kan gebruikt worden gemaakt indien er door de school een interne beschikking is afgegeven.
Sommige leerlingen hebben behoefte aan ondersteuning die niet altijd direct van onderwijskundige aard is. Ook op sociaal-emotioneel gebied zijn er daarom ondersteuningsmogelijkheden. Wanneer hier behoefte aan is kan dit worden aangegeven bij de mentor, die vervolgens eventueel de leerlingcoördinator, teamleider en/of coördinator zorg en verzuim kan inschakelen. Er wordt dan bekeken of de school de benodigde ondersteuning kan bieden en op welke manier. In sommige gevallen kan dat betekenen dat de school expertise inzet van de eigen Gz-psycholoog of Orthopedagoog-generalist. Ook zijn binnen Carmelcollege Emmen schoolmaatschappelijk werk en een GGD-verpleegkundige beschikbaar. Wanneer de school de gevraagde ondersteuning niet kan bieden komt het voor dat het advies wordt gegeven om contact op te nemen met bijvoorbeeld de eigen huisarts van een leerling of met (jeugdhulp)instanties.
In enkele gevallen kan de school de voor de leerling benodigde ondersteuning niet bieden. Er wordt dan in overleg met het Samenwerkingsverband Sterk VO Zuidoost-Drenthe gezocht naar een passende onderwijsplek.
Hoogbegaafdheid
Carmelcollege Emmen heeft een ECHA-specialist hoogbegaafdheid in dienst, die hoogbegaafde leerlingen indien nodig op individuele basis kan ondersteunen. Daarnaast is vanaf schooljaar 2024/2025 het beleid rondom hoogbegaafdheid en het aanbod voor hoogbegaafde leerlingen verder ontwikkeld. In schooljaar 2025/2026 volgt het team havo/atheneum scholing over dit thema.
lASSo
Onze school heeft speciale klassen voor leerlingen met een stoornis in het autistisch spectrum en/of angstproblematiek. Deze klassen heten ‘lASSo’, wat staat voor ‘leerlingen met ASS in het onderwijs’. Een leerling kan in deze groep geplaatst worden als er sprake is van ASS- en/of angstproblematiek en er daarnaast door het Samenwerkingsverband Sterk VO Zuidoost-Drenthe een arrangement ‘lASSO’ is afgegeven. Om een dergelijk arrangement te krijgen moet een leerling voldoen aan een aantal criteria. Voor meer informatie hierover kunt u contact opnemen met de coördinator van lASSo.
Samenwerking
Met betrekking tot welzijn en gezondheid van leerlingen werkt Carmelcollege Emmen samen met diverse partners in de regio. Een goed voorbeeld is het overleg met de Gemeente Emmen, het sociaal domein, GGD en politie waarin een aantal keren per jaar opvallende signalen in de regio worden besproken. Daarnaast is er overleg over sociaal-emotionele ontwikkeling van jongeren, ontwikkeling en uitvoering van taalbeleid en opvang van allochtone leerlingen.
De school werkt op school daarnaast samen met diverse organisaties op het gebied van jongeren en gezondheid. Hierbij valt bijvoorbeeld te denken aan de GGD, Sedna (schoolmaatschappelijk werk) en VNN.
Hoorrecht
In de wet is verankerd dat leerlingen betrokken worden bij het ondersteuningsaanbod van de school, en/of over de ondersteuning die zij zelf krijgen. Op Carmelcollege Emmen hebben alle leerlingen in mei 2025 een uitnodiging gehad om mee te praten over het ondersteuningsaanbod. Er hebben geen leerlingen gebruik gemaakt van de mogelijkheid om hun mening te geven over dit thema.
Voor leerlingen die extra ondersteuning krijgen werkt Carmelcollege Emmen met een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP). Dit document wordt regelmatig geëvalueerd met de leerling en diens ouder(s)/verzorger(s), waarbij de zienswijze van de leerling onderdeel is van het gesprek en wordt vastgelegd.
Instanties voor hulp en ondersteuning
Voor ouders zijn er diverse (hulp)instanties waarmee contact kan worden opgenomen indien ondersteuning, hulp of advies gewenst is. Hier vindt u een overzicht van regionale en landelijke organisaties die u eventueel kunt benaderen.
